martes, 11 de diciembre de 2012

Inician Trabajos de la I.E.N°14487 del Caserío San Lorenzo – Distrito Lalaquiz


Con los inicios de trabajos de la obra “Sustitución y Mejoramiento de la Infraestructura en la I.E.N°14487 del Caserío San Lorenzo, comenzó a concretarse el sueño de contar con una moderna infraestructura; ya que la educación constituye uno de los pilares fundamentales para el desarrollo principalmente en las zonas andinas, así lo percibe el Gobierno Regional Piura que preside el Lic. Javier Atkins Lerggios. 

La obra que es ejecutada por la Gerencia Sub Regional Morropón – Huancabamba está valorizada en 3 millones 066 mil 493 nuevos soles que benefician a 134 alumnos, iniciando los trabajos con la demolición de muros de adobe, desmontaje de cobertura de techo, desmontaje de puertas y ventanas, excavación para zanjas y zapatas y vaceado de cimientos corridos para las columnas, así lo informó el gerente sub regional Ing. Álvaro López Landi. 

Asimismo aseveró que, los trabajos a ejecutarse al 100% son: construcción del pabellón de primaria (02 aulas, sevicios higuiénicos, veredas, canaletas para evacuación pluvial), construcción de la zona administrativa ( 01 dirección, 01 sala de profesores, 01 sala de espera, 01 tópico y psicología, 01 servicios higuiénicos para profesores, pasadizos veredas y canaletas), construcción del pabellón de secundaria ( 05 aulas, 01 biblioteca, 01 laboratorio para física, química, 01 escalera, servicios higuiénicos, veredas y canaletas), construcción de una losa deportiva, , tanque, cisterna y pozo séptico, construcción de cerco perimétrico y adquisición de mobiliario y equipamiento. 

El gerente subregional concluyó, que después de 41 años de tanta espera los alumnos del Distrito de la Lalaquiz, estudiarán en una moderna infraestructura de material noble al igual que los que viven en las ciudades, ya que esta obra busca brindar las condiciones necesarias de seguridad para mejorar el nivel educativo y eficiencia en los alumnos y profesores; con la finalidad de obtener un mejor rendimiento en sus conocimientos.

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